ABORDAGEM DE DIREITO E POLÍTICAS PÚBLICAS NO ENSINO SUPERIOR: PROBLEMAS, DIAGNÓSTICOS E PROPOSIÇÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE MESTRADO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM DIREITO DA UNIRIO
Palavras-chave:
Direito; Políticas Públicas; Abordagem; Ensino Superior; Pós-Graduação.Resumo
A análise das dificuldades na abordagem em Direito e Políticas Públicas no ensino superior é o tema posto em debate no artigo à luz da experiência na pesquisa desenvolvida no âmbito da pós-graduação stricto sensu em Direito da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Pretende-se identificar três problemáticas que envolvem a realização de investigações na matéria no âmbito do Curso de Mestrado e Doutorado da instituição a partir de alguns diagnósticos realizados, desafios identificados e do compartilhamento das possíveis soluções propostas para o aperfeiçoamento do curso a partir de mudanças estruturais realizadas.